O PROJETO QUE FAZ A DIFERENÇA!!!

ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO DE ASSIS COELHO LOPES

A ARTE DE RECONTAR HISTÓRIAS

SACOLA LITERÁRIA

  

     PROJETO DE LEITURA/2018 

“Livros não mudam o mundo, quem muda o mundo são as pessoas. Os livros só mudam as pessoas”.

(Mario Quintana)

PROBLEMATIZAÇÃO: A arte de recontar histórias

PÚBLICO ALVO: alunos da educação infantil

DURAÇÃO: 4 semanas

APRESENTAÇÃO

Vivemos num mundo onde o ato de ler histórias e saber recontá-las  está embrulhada num contexto fora do comum. A sociedade de hoje vive a era digital, onde os livros são basicamente esquecidos e as famílias estão a cada dia se distanciando mais desse lindo universo que pode ser proporcionado a criança, especialmente as que frequentam a educação infantil que trás consigo toda magia e encanto de esperança e sonhos.

Percebendo essa dificuldade dos alunos em reproduzir ou recontar histórias, esse Projeto foi elaborado em conjunto com os professores e equipe gestora e amigos da escola, ouvindo as sugestões dos pais e demais funcionários para resgatar e ampliar a conhecimento através do ato de ler e recontar histórias literárias.

Acredita-se que através desse projeto, o aluno se sinta estimulado a buscar nos livros, com apoio de sua família, momentos divertidos, prazerosos e de muito conhecimento através da leitura, levando-os a compreenderem melhor o contexto o qual vivem, e o que acontece no mundo em geral, mostrando a eles um horizonte totalmente novo através do ato de ouvir e recontar histórias.

Depois de elaborado e aprovado pela equipe escolar, o mesmo ficará exposto na escola onde todos possam conhecer melhor as regras e a problemática em si.

                
JUSTIFICATIVA

Sabe-se que a realidade atual vem afastando cada vez mais nossos alunos do ato de ler. O uso de celulares, computadores, videogames, TV e principalmente a falta de incentivo têm levado grande parte dos alunos a perderem o interesse pela leitura e, como consequência, aparecem dificuldades marcantes quando solicitamos que realizem uma produção de texto ou expressem sua opinião relacionada a determinado assunto.

Diante dessa realidade, Levando em consideração a qualidade do ensino que se quer oferecer e levando em conta a necessidade e a importância da leitura, esse projeto deverá auxiliar no estímulo a leitura, no resgate do valor da mesma, levando os alunos a vivenciarem experiências que proporcionem momentos que possam despertar neles o gosto de ler e recontar histórias.

 Esse projeto ja é realizado na escola  há alguns anos e é aguardado com muita ansiedade e expectativa pelos alunos, pais e comunidade escolar, pois além de melhorar a qualidade de aprendizagem dos alunos, há uma grande participação dos pais no mesmo

A premiação ficará a cargo da Equipe Escolar, secretaria municipal de educação e amigos da escola.

OBJETIVO GERAL

O objetivo deste é incentivar,  motivar e resgatar o hábito da leitura literária dos educandos através de uma dinâmica que envolverá professores, equipe gestora/pedagógica e pais de alunos da educação infantil

   

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

ü Regatar a leitura literária;

ü Compreender a leitura;

ü Estimular o hábito de ler;

ü Resgatar valores através da leitura de livros;

ü Possibilitar a vivência de emoções, o exercício da fantasia e da imaginação

ü Despertar o interesse pela leitura e pela escrita;

ü Fazer com que os alunos tenham mais facilidade no ato de recontar histórias;

ü Incentivar todos os alunos a participar;

ü Aproximar pais da escola;

ü Fortalecer vínculos entre pais e filhos.

METODOLOGIA

ü Envolver todos os alunos;

ü Comunicar aos pais sobre a importância dos mesmos em incentivar e ajudar seus filhos quanto ao ato de ler para que os mesmos recontem a história ouvida;

ü Incentivar os pais a assistirem  o dia em que seu filho for recontar história para os coleguinhas;  

ü Expor o projeto  onde os pais e  comunidade em geral poderão ter acesso a ele;

ü Premiar todos alunos pela participação no projeto;

ü Divulgar por escrito em mural, facebook e no blog os nomes dos alunos;

ü Preparar um local especial na própria sala de aula para os alunos recontarem suas histórias.

ü A  professora sempre estará enfatizando a importância da leitura visando uma maior conscientização sobre sua importância;

ü Após as leituras semanais, os alunos podem compartilhar o que leu e aprendeu na roda da conversa;

ü Serão também confeccionados  pelos alunos, durante as aulas de Artes as ilustrações de algumas histórias;

ü Os alunos levarão para casa na maleta livros retirados da Biblioteca para lerem com as famílias; 

RECURSOS HUMANOS:

ü Professores;

ü Coordenadora Pedagógica;

ü Diretora e secretária;

ü Alunos;

ü Pais ou responsáveis;

ü Amigos da escola.

RECURSOS MATERIAIS:

ü   Livros Literários infantis;

ü   Maleta literária;

ü   Som;

ü   Prêmios.

ü   Cartazes;

ü   Lápis;

ü   Borracha;

ü   Caderno de desenho;

ü   Lápis de cor;

ü   Giz de cera;

üXerox.

AVALIAÇÃO:

Avaliar o desenvolvimento dos alunos durante o projeto, verificando a se o objetivo proposto foi alcançado. Analisar o que deu certo ou errado e fazer as devidas alterações, aperfeiçoando o projeto para que o mesmo seja aplicado novamente no ano seguinte.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

 FREIRE, P. A importância do ato de ler. 41ª ed., São Paulo: Cortez, 2001.

 GADOTTI, M. Educação e Poder: introdução à pedagogia do conflito. São Paulo: Cortez, 1980.

GERALDI, J. W. O texto na sala de aula: prática da leitura de textos na escola. 2a ed., Cascavel: Assoeste, 1984.