Projeto Soletrando 2012(objetivo, regulamento, cronograma,etc) não deixe de conhecê-lo na íntegra.

 

MUNDO NOVO – GOIÁS MAR/ 2012

 

PROBLEMATIZAÇÃO: Deficiência ortográfica

APRESENTAÇÃO

Projeto elaborado em conjunto com os professores e grupo gestor, ouvindo as sugestões dos pais e demais funcionários. Foram feitas algumas alterações para que não haja injustiça e prevaleça a competição saudável geradora de uma aprendizagem significativa.

Depois de  elaborado e aprovado pela equipe escolar ficará exposto na escola onde todos possam ter acesso.

                

JUSTIFICATIVA

        

O soletrando é realizado todos os anos em nossa escola e é aguardado com muita ansiedade e expectativa pelos alunos e comunidade escolar, pois além da emocionante competição há evidência de melhora significativa  na aprendizagem dos alunos. Portanto neste ano o SOLETRANDO terá duas edições; uma em cada semestre.E a disputa será por serie/ano escolar.

Promoveremos uma competição onde todos os alunos possam participar nas duas etapas, pois não haverá eliminação e sim somatória dos pontos e os cinco (05) alunos de cada série que obtiverem  mais pontos serão os finalistas.

Os pais de cada sala/série concordaram em ajudar na compra da premiação.

OBJETIVO GERAL

O objetivo deste é incentivar e motivar os educandos através de uma competição saudável, visando à ampliação do vocabulário, compreensão do significado das palavras e ortografia correta das palavras.

   

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

·        Sanar dificuldades ortográficas;

·        Ampliar o vocabulário;

·        Despertar o interesse pela leitura e pela escrita correta;

·        Compreender o significado das palavras;

·        Fazer com que os alunos tenham mais facilidade na grafia correta das palavras;

·        Incentivar todos os alunos a participar;

·        Conhecer algumas palavras  do novo acordo ortográfico;

·        Desenvolver o espírito competitivo.

METODOLOGIA

·        Envolver todos os alunos na competição;

·        Comunicar aos pais sobre a importância dos mesmos em incentivar e ajudar seus filhos  na memorização das palavras;

·        Escolher as palavras de acordo com o nível da série e se possível em conjunto elaborar a mesma listas para as respectivas séries.

·        Entregar a lista  das palavras com antecedência aos alunos;

·        Incentivar os pais a assistirem  a competição;  

·        Expor o projeto soletrando onde os pais e  comunidade em geral poderão ter acesso a ele (regulamento,objetivos, datas,etc.);

·        Entregar fichas para cada professor com nomes dos alunos para colocar a pontuação;

·        Trabalhar  leitura, ditado e reescrita das palavras em sala de aula;

·        Realizar simulados da competição em sala de aula;

·        Juntar as palavras da 1ª e 2ª etapa para a etapa final;

·        Premiar 1º, 2° e 3º colocados de cada série;

·        Divulgar por escrito em mural os nomes dos alunos campeões;

·        Escolher em conjunto: professor, família e direção a premiação de cada turma, conscientizando que a premiação poderá variar de uma turma para outra.

REGULAMENTO

1ª e 2ª etapa

·        A gincana “soletrando” será uma competição realizada por série e turno escolar;

·        Podem participar todos os alunos matriculados (do 1º ao 5º ano);

·        Se possível em conjunto elaborar a mesma listas de palavras para as respectivas séries. (Ex: 2º ano matutino com 2º ano vespertino);

·        Realizar a competição por série/ano e em sala de aula;

·        A primeira e segunda etapa serão realizadas dentro da sala de aula e regida pelo professor com supervisão dos coordenadores da escola  e  do diretor;

·        É necessária a presença de  pelo menos um funcionário na sala para que a competição aconteça;

·        Os alunos receberão a lista das palavras (digitadas),com antecedência mínima de sete(7)dias da data marcada para cada etapa;

·        Em cada etapa serão: 20 palavras para o 1º ano, 25 palavras para o 2º ano, 35 palavras para o 3º ano, 50 palavras para o 4º ano e 50 palavras para o 5º ano;

·        A  ordem de iniciar o soletrando será de acordo com a seqüência da lista de chamada (diário);

·        Não será permitida ajuda ao aluno que estiver soletrando;

·        As palavras a serem soletradas serão sorteadas na caixinha e pronunciada pelo professor regente;

·        Caso o aluno não entenda a palavra a ser soletrada poderá pedir para repetir, mas antes de iniciar a soletração;

·        O educando deverá repetir a palavra, soletrá-la e ao terminar tornar a repetí-la, indicando que concluiu;

·        Se o aluno esquecer-se de  pronunciar a palavra antes ou depois de soletrar

não será prejudicado;

·        O participante não poderá repetir a letra já soletrada e nem silabar, caso aconteça a soletração será considerada errada;

·        A acentuação deverá ser pronunciada após a letra acentuada ser soletrada;

·        Se o aluno errar alguma letra, acento ou qualquer sinal gráfico (cedilha, hífen, til, acento agudo, circunflexo, etc.) a soletração será considerada errada;

·        Se o professor desejar, além das duas etapas poderá acrescentar mais etapas, desde que observe o cronograma estabelecido;

·        A 1ª etapa será realizada nos dias 26 e  27 de março sendo: 4º e 5º Ano no dia 26; e 1º,2º e 3º Ano no dia 27.

·        Na 1ª etapa não haverá eliminação. Os alunos somarão os acertos no decorrer de 4(quatro) rodadas;

·        Cada acerto valerá um(1) ponto;

·         Caso o educando falte na 1ª etapa por motivo de saúde ou transporte escolar, desde que avise com antecedência, o mesmo poderá ter a chance posteriormente; nas demais etapas não terá  segunda  chance, pois  será fase classificatória e de premiação;

·        Em cada etapa os alunos terão sua pontuação divulgada no pátio em mural e após a seleção também será divulgado os nomes dos finalistas de cada série/ano;

·        A 2ª etapa será realizada nos dias 19 e 20 de Abril, sendo que: dia 19 será no 1º, 2º e 3º ano e dia 20 de abril será a vez do 4º e 5º Ano.

·        Na 2ª etapa todos os alunos participarão e no fim da terceira (3ª) rodada de acordo com a somatória serão classificados para a grande final os  cinco(5) alunos que obtiverem mais pontos;

·        Se ocorrer empate, os empatados continuarão a disputa em rodadas “extras” até encontrar os cinco (5) finalistas;

·        Portanto se  nas rodadas extras acabar as palavras da caixinha por três  (3) vezes e persistir o empate  a competição continuará no dia 23 de abril  e contará com palavras da 1ª e 2ª etapa.

REGULAMENTO DA GRANDE FINAL

DIA 18 DE MAIO

·        A grande FINAL será realizada no pátio da escola com todos os cinco (5) alunos selecionados em cada série/ano escolar;

·        Toda a comunidade escolar poderá assistir a grande final, que será realizada por turnos, mas ninguém poderá interferir no bom andamento da competição;

·        Quem sentir se prejudicado por qualquer motivo deve recorrer a mesa julgadora e esta decidirá a medida a ser tomada;

·        A mesa julgadora será formada pelo professor regente, pelo diretor e pelos coordenadores e/ou pela secretária. Estes poderão ser substituídos por outro professor ou funcionário que não tenha parente competindo;

·        Portanto na mesa julgadora deverá ter no mínimo três(3) componentes mais o professor regente. Todos  receberão  uma lista com as palavras em ordem alfabética para acompanhamento;

·        Um dos julgadores anotará numa folha a palavra soletrada por cada aluno inclusive assinalando onde aconteceu o erro. A folha será anexada ao relatório do projeto;

·         Para que todos escutem com clareza a palavra a ser soletrada pelo educando, haverá microfone no pedestal para o aluno falar;

·        O microfone estará perto da mesa julgadora e o aluno não será obrigado a utilizar o microfone, desde que fale alto e de forma que possa ser entendido pelos componentes da mesa julgadora;

·        Se ocorrer qualquer problema técnico  com o som e os componentes da mesa não conseguir ouvir a palavra soletrada, o educando terá nova oportunidade;

·        Cada série /ano terá a sua própria caixinha contendo palavras de acordo com o nível da turma ( todas as palavras da 1ª e da 2ª etapa);

·        O  professor regente ficará responsável pela organização da caixinha e das palavras da turma;

·        A competição iniciará por série e os alunos participarão  em ordem alfabética;

·        As palavras a serem soletradas serão sorteadas na caixinha e pronunciada pelo professor regente;

·        Caso o aluno não entenda a palavra a ser soletrada poderá pedir para repetir, mas antes de iniciar a soletração;

·        Se  o aluno  começar a soletrar e   pronunciar a palavra ou perguntar qual é a palavra será desclassificado;

·        O educando deverá repetir a palavra, soletrá-la e ao terminar tornar a repetí-la, indicando que concluiu;

·        Se o aluno esquecer-se de  pronunciar a palavra antes ou depois de soletrar

não será prejudicado;

·        O participante não poderá repetir a letra já soletrada e nem silabar, caso aconteça, a soletração será considerada errada;

·        A acentuação deverá ser pronunciada após a letra acentuada ser soletrada;

·        Se o aluno errar alguma letra, acento ou qualquer sinal gráfico (cedilha, hífen, til, acento agudo, circunflexo, etc.) a soletração será considerada errada;

·        O aluno que errar será desclassificado. Se todos errarem terá nova rodada de palavras a todos os participantes;

·        A competição acabará quando encontrar os três (3)  primeiros colocados (de acordo com a classificação);

·        Para critério de desempate haverá vinte (20) palavras “extras”, (com maior grau de dificuldade) selecionadas antecipadamente pela professora regente de acordo com o nível de sua turma;

·        Só serão utilizadas as palavras “extras”   quando o empate persistir e acabar as palavras da caixinha;

·        As palavras extras serão entregue aos alunos finalistas no mesmo dia em que forem entregues  as palavras mescladas da 1ª e da 2ª etapa;

·        Os prêmios serão adquiridos com a ajuda dos pais de cada ano escolar, como acordo  firmado durante as reuniões;

·         Os professores, pais  e direção ajudarão na escolha dos prêmios;

·        A competição final será realizada por  turno e série  e serão  premiados do 1º ao 5º lugar de cada série/ ano escolar. Sendo: 1º lugar(1 troféu e 1 prêmio), 2º e 3º lugar( 1 medalha e 1 prêmio cada), 4º e 5º lugar(medalhas);

·        Os alunos que ficarem em 4º e 5º lugar em suas respectivas séries receberão medalhas (de acordo com a ordem de classificação);

·        Relatar no final da competição a premiação de cada um;

·        Ficará a cargo da escola conseguir os troféus e medalhas;

·        Fica decidido que ao acabar as palavras da caixinha e também as palavras extras e não encontrar o 1º, 2º e 3º lugar, a competição será encerrada e os três receberão premiação igual e nas medalhas escrito: campeão do soletrando 2012 e a serie/ano escolar. Juntamente com os prêmios (iguais )adquiridos com a ajuda dos pais. Nesse caso não haverá troféu;

·        Caso isso aconteça deverá marcar outra data para entrega dos prêmios se estes não estiverem  padronizados;

·        Se acabarem as palavras da caixinha e as palavras extras e ainda tiver quatro(4) ou mais competidores empatados, a competição continuará voltando as palavras “extras” para a caixinha;

·        Por fim os alunos finalistas terão seus nomes e classificação  divulgados  no mural da escola.

CRONOGRAMA

DO SOLETRANDO

1ª Etapa

DIA: 26  de março  de 2012  / segunda-feira  (4º e 5º ano)

DIA: 27  de março de 2012 /  terça-feira   (1º, 2º e 3º ano)

                   

2ª Etapa

Sugerimos entregar as palavras aos alunos no dia que concluir a 1ª etapa.

DIA: 19 DE ABRIL DE 2012 / quinta-feira (1º, 2º e 3º ano).

DIA: 20  DE ABRIL  DE 2012/ sexta-feira (4º e 5º ano).

                   *Rodadas extras para desempate.

                  Dia: 23 de abril de 2012 (segunda-feira)

GRANDE FINAL

DIA: 18 DE MAIO  DE 2012  (sexta-feira)

Entrega da premiação (se a competição terminar empatada)

 

Dia:  22 de maio de 2012 (terça-feira)

RECURSOS HUMANOS:

·        Professores;

·        Coordenadores Pedagógicos;

·        Diretora e secretária;

·        Alunos;

·        Pais ou responsáveis.

RECURSOS MATERIAIS:

·        Dicionário;

·        Banco de palavras;

·        Máquina Fotográfica;

·        Som;

·        Microfone;

·        Prêmios.

AVALIAÇÃO:

Avaliar o envolvimento dos alunos na competição, verificando a aprendizagem proporcionada através de análise dos resultados obtidos, mediante reuniões e relatórios. Analisar o que deu certo ou errado e fazer alterações, aperfeiçoando o projeto para a 2ª edição do soletrando que será realizada no 2º semestre.

Projeto elaborado dia: 20 de março de 2012.

sexta-feira, 6 de abril de 201206/04/2012